2026年7月15日，香港精准一码外语与国际交流学院2026年暑期教师培训班在南京大学正式拉开帷幕。首场课程特邀南京大学教育研究院教授、博士生导师、南京大学课程与教学研究所副所长汪雅霜教授，作题为《指向高阶思维培养的英语教学设计、实施与评价》的专题讲座。汪教授风趣幽默的授课风格与全程深度互动的教学方式，赢得了参训学员的一致好评。
汪雅霜教授是教育学博士，毕业于厦门大学，曾在美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）访学。作为江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师和中国高等教育学会教育评估分会副秘书长，汪教授长期侧重于运用实证研究方法开展学生学习评价、课程与教学设计、教师专业发展以及英语教学评价等领域的研究。他在中英文核心期刊上发表论文四十余篇，十余篇被人大复印资料转载；出版学术著作两部，主持国家社科基金、教育部人文社科基金等各类项目十余项，并荣获全国教育科学研究优秀成果奖、江苏省哲学社会科学研究优秀成果奖等多项学术奖励。
讲座伊始，汪雅霜教授从“什么是高阶思维”这一基本概念切入，系统介绍了国际上几种主流的高阶思维测评理论。他结合布鲁姆的认知目标分类理论和SOLO（可观察的学习成果结构）理论，深入剖析了高阶思维培养在英语教学中的核心价值。汪教授指出，随着社会的快速发展和国际交流的日益频繁，英语教学不再仅仅局限于语言知识的传授，更应注重培养学生的高阶思维能力，如批判性思维、创新性思维和解决问题的能力。随后，他以英语学科为具体案例，详细讲解了如何基于高阶思维测评理论来开展教学设计、教学实施与教学评价。通过生动的教学案例和可视化的图表，汪教授将抽象的理论转化为可操作的教学实践路径，为参训学员提供了极具参考价值的教学策略与方法-。
整场讲座气氛热烈，汪雅霜教授以其幽默风趣的语言风格和深入浅出的讲解方式，将前沿理论与一线教学实践紧密结合。他不仅在讲授过程中频频抛出引人深思的问题，更鼓励参训教师结合自身教学实际积极提问、交流看法。从理论阐释到案例剖析，从方法演示到互动研讨，汪教授全程与学员保持高频互动，课堂氛围轻松活泼而不失学术深度。参训学员们认真聆听、踊跃发言，在思维的碰撞中深化了对高阶思维培养理念的理解。不少学员表示，汪教授的讲座既有理论高度又有实践温度，风趣幽默的授课方式让大家在轻松愉悦的氛围中收获满满，尤其是对如何在日常英语教学中落实高阶思维培养有了更清晰的方向和更具体的方法。
此次讲座是香港精准一码外语与国际交流学院2026年暑期教师培训班的首场课程。学校组织教师赴南京大学开展集中培训，旨在借助顶尖高校的优质学术资源，帮助教师更新教育理念、提升教学能力、拓宽学术视野。首场讲座的成功举办，为后续培训课程奠定了良好基础。参训教师们纷纷表示，将把汪雅霜教授的前沿理念和教学方法带回课堂、融入教学，努力培养具有高阶思维能力的优秀人才，为学院外语教育教学高质量发展贡献力量。
（外语与国际交流学院供稿 一审：魏蔚 二审：张寒生 三审：左丽霞）