数字金融学院

数字金融学院数字经济教研室在行政楼223召开专题会议，教研室全体教师参会，会议由教研室负责人陈月萍老师主持。会议结合学期末工作实际，围绕教学与科研的协同发展及人才培养质量提升展开讨论。陈月萍分析了数字经济专业建设现状，指出当前部分课程教学内容与学科前沿动态衔接不够紧密，学生实践训练与行业真实场景存在一定距离。她强调，教研融通是提升专业建设水平的关键路径，教师应将科研过程中积累的行业数据、研究方法和分析框架转化为课堂教学素材，同时从教学实践中发现值得深入研究的问题，使教学与科研形成相互支撑的良性关系。

在期末教学事务环节，会议重点部署了试卷阅卷与毕业论文审查工作。关于期末阅卷，会议明确统一评分标准，要求阅卷教师严格执行评分细则，对主观题评分尺度进行集体商议，减少评分误差；阅卷完成后开展交叉复核，确保成绩评定客观公正。针对毕业生论文，会议安排了最后的集中审查，要求指导教师从学术规范、数据准确性、论证逻辑、格式统一性等方面进行全面核查，对发现的问题及时反馈学生修改，把好毕业环节质量关。

课程建设方面，与会教师结合本学期授课情况，就专业核心课程的教学效果进行了交流。教师们提出，后续教学中应进一步更新案例库，引入行业真实数据和最新政策动态，增强课程内容的时效性；同时适当增加实验实训课时比重，强化学生数据处理与模型构建的动手能力。部分教师分享了将自身科研项目中的实证分析过程融入课堂教学的经验，认为这种方式有助于学生理解抽象理论的实际应用场景。

陈月萍老师在总结中对教研室下一阶段工作提出期望，要求全体教师将教研融通的思路贯穿于日常教学与科研活动中，持续优化课程设计，严把教学质量关，为培养具备扎实理论功底和实践能力的数字经济专业人才提供保障。（撰稿人：魏崔希；一审：陈月萍；二审：张娟；三审：方小教）