为深入推进教育教学改革，科学谋划专业布局优化与内涵建设， 4月29日，学校组织召开2025-2026学年第二学期4月教育教学工作会议暨2026年微专业建设、新专业申报务虚会。校党委副书记、校长刘宁，党委副书记、副校长吴国兵，常务副校长郭亮，副校长汪时珍出席会议，各二级学院（部、中心）院长、教学副院长，质量监控与评估处、发展规划处、实践教学中心、创新创业学院、图书馆、学生处、团委、美育中心等相关职能处室负责人，教务处全体人员参加会议，会议由郭亮主持。
会上，教务处就2026年度新增本科专业申报及2027年度专业预备案、2026年春季微专业招生、新版本科人才培养方案制（修）订补充指导意见，以及《香港精准一码教学工作委员会章程》《香港精准一码学位评定委员会章程》征求意见等工作作了详细说明。各二级院（部、中心）、各职能处室作工作交流。
吴国兵就师资队伍建设和教学经费使用作出重点部署。他强调，各二级学院要高度重视青年教师系统性培养，压实主体责任，制定契合学科专业特点的培养方案，引导青年教师主动融入学校学科发展方向；要充分发挥银龄教师“传帮带”作用和资源优势，实现情感认同与价值共创。针对教学日常经费执行情况，指出各单位要围绕实践教学基地建设、微专业与产业学院建设、教学软件资源采购、图书与电子资源建设四个重点方向，加快规范执行进度与支撑力度。
汪时珍聚焦实践教学环节提出具体要求。他指出，每个专业至少要重点建设一个示范性实习基地，实现毕业实习与课程实习、人员交流、教学指导的有机融合，做到过程规范、材料完整、氛围浓厚；要深入开展实践教学自查、交叉检查和复查工作，确保实践项目落实真实有效。同时，强调要增强教师教学档案意识，及时整理归档教学过程中的各类材料，形成完整的工作闭环。
刘宁在讲话中深刻分析了民办高等教育未来十年发展态势，强调学校必须坚持“两手抓、两手硬、两不误、两促进”，一手抓日常教学，一手抓合格评估，以日常教学支撑合格评估工作，以合格评估拉动教学质量提升。要在专业结构调整、学院更名调整上充分体现学校“人工智能+AI”的办学特色，要做实产业学院和微专业建设，要大力推进数字化实践教学体系建设。他还就近期教学重点工作作出部署并特别强调要建立教学日常经费使用的责任机制，确保经费花得准、有效果。
郭亮在主持和总结讲话中要求，各单位要深刻领会本次会议精神，扎实做好期中教学检查，持续完善“五育并举”工作体系，做好基层教学组织设置及系（教研室）主任、专业负责人选聘工作。他强调，微专业建设要立足学生兴趣和人工智能发展趋势，敢于引入校外优质资源，鼓励跨学院、跨校协同，真正培养产业需求人才。要求各学院、各部门认真梳理刘宁校长及其他校领导的讲话要求，逐项落实，确保各项工作部署落地见效。
本次会议为学校专业建设、教学改革与合格评估迎评工作凝聚了共识、明确了任务。各单位将以本次会议精神为指引，逐主动作为、狠抓落实，全力推动学校教育教学工作提质增效、再上新台阶。（撰稿、摄影：曹梦婷 审核：武月锋）