芳菲四月，春和景明。4月18日，学校问源书院“十五五”书院高质量发展与书院同盟建设研讨会举行。特邀青海省西宁市有源书院院长、学校特聘教授左克厚出席研讨会，与师生共探新时代书院制育人模式的创新路径，为学校“十五五”期间问源书院教育高质量发展擘画新篇。
问源书院院长王世朝在致辞中对左克厚一行的到来表示欢迎，介绍了学校近年来在办学育人方面取得的突出成绩，并表示，书院未来发展令人期待，希望与有源书院深入交流，相互借鉴，共同探索新时代书院制育人模式的创新路径。与会人员共同观看了学校宣传片，全面了解学校办学历史及育人成果。
左克厚作了题为《从生存到共生：新时代书院的进化逻辑与创新实践——“十五五”书院发展的战略思考与路径探索》的主题报告。报告聚焦四大核心议题：一是直面现实，剖析书院制在中国高等教育中的生存现状与面临的挑战，擘画了学校书院发展前景广阔；二是把握机遇，深入解读“十五五”期间书院发展的战略契机与转型方向；三是破局创新，提出从“单体发展”迈向“生态共建”的实践路径；四是展望未来，就2027年全国书院同盟的建设事宜提出建设性意见。报告系统梳理了新时代书院制育人模式的发展脉络，深刻阐释了书院由“生存”走向“共生”的内在进化逻辑，围绕同盟机制构建、育人资源整合、文化品牌塑造等关键议题，提出兼具前瞻性与可行性的实施路径，为两书院协同发展明确了方向。
研讨会上，双方举行了简朴的互赠仪式。左克厚教授代表有源书院向问源书院赠送其学术著作，问源书院则回赠有源书院建设成就荣誉册，双方合影留念。
其后，左克厚教授一行深入文法学院，以“春风化雨 名师引路”为主题，与文法学院汉语言文学专业青年学子围坐畅叙，结合自身治学与育人经历，围绕经典研读方法、传统文化的当代价值以及青年成长路径选择，与学子们深入交流。座谈中，左克厚院长与王世朝院长共同追忆青年时期投身边疆教育事业的峥嵘岁月，感怀此段经历对个人成长轨迹的深远影响，并热忱邀请在座学子前往青海等边疆地区考察体验，勉励新时代青年学子于祖国最需处砥砺青春、成就价值。两位院长言谈风趣，情真意挚，现场气氛融洽活跃，与会学子深受启迪。
此次研讨会的成功举办，是学校深化“一站式”学生社区内涵建设、推进书院制育人模式改革的重要举措。未来，有源书院与问源书院将以本次交流为契机，持续加强合作，深耕中华优秀传统文化传承，不断完善“文化浸润、经典研读、实践育人”的书院育人体系，为培育具有深厚文化底蕴与健全人格素养的新时代青年贡献力量。（撰稿：张明晖 一审：王世朝 二审：喻豪 三审：周云）