为扎实推进新文科教学改革落地见效，提升教材编撰质量、凝练课程建设特色，助力学科融合与育人体系升级，9月10日中午，《新文科经典案例教程》课题组在行政楼101会议室召开第三次课题研讨会。项目主持人王世朝教授，数字人文与法律学院党总支书记周云，学院副院长钱坤及课题组全体成员参会，会议聚焦教材编撰重难点、案例筛选优化、内容体系完善等核心工作展开深度研讨，有序推进课题阶段性建设任务。
会议伊始，王世朝全面复盘课题前期研究与编撰工作进展，系统梳理教材框架搭建、章节内容撰写、经典案例征集等阶段性成果，精准点明当前编撰过程中存在的内容适配性不足、案例创新性欠缺、学科融合特色不凸显等问题。他指出，新文科建设核心在于交叉融合、守正创新、赋能育人，本教程作为新文科教学实践的重要载体，需立足学科发展前沿，贴合新时代文科人才培养需求，兼顾理论专业性、案例典型性和教学实用性。随后，他结合前期调研成果与高校新文科教材建设标准，明确了下一阶段内容修订、案例更新、逻辑优化、特色打磨的核心任务与时间节点。
研讨交流环节氛围浓厚、务实高效。课题组全体成员围绕各章节内容打磨、典型案例甄选迭代、重难点内容阐释、版式体例统一、特色亮点提炼等关键问题逐一发言，结合自身研究方向与教学经验分享思路、交流观点，针对传统文科内容升级、数字人文赋能文科教学、跨学科案例融合等核心维度展开热烈讨论，相互查漏补缺、凝聚共识，针对现有文稿的短板问题形成多项具体、可落地的优化方案，有效厘清了教材编撰的思路盲区，进一步完善了整体内容体系。
学院领导对课题组阶段性工作成果给予充分肯定，并结合学院新文科建设整体布局提出指导意见。周云强调，教材建设是立德树人、课程育人的核心抓手，《新文科经典案例教程》编撰工作要牢牢把握育人导向，坚守学术底线，立足数字人文与法律学科特色，深度融合新时代文科教育改革要求，凸显思政引领、数智赋能、知行合一的建设理念，让教材既具备学术深度，又贴合教学实际，真正服务于复合型新文科人才培养。
钱坤从教材实用性、创新性和推广性角度作出工作部署。他指出，教材案例要兼顾经典性与时代性，积极吸纳新时代文科实践典型案例、数字化教学实践成果，规避内容同质化、形式固化问题；同时要强化跨学科融合特色，凸显数字人文与文科专业的交叉创新，优化内容逻辑结构，细化教学适配场景，打造适配新时代高校新文科教学的精品特色教材。此外，他要求课题组细化工作分工、压实工作责任，严格把控编撰进度与内容质量，稳步推进课题收官阶段各项工作。
此次研讨会的召开，有效梳理了课题研究脉络，解决了教材编撰的重点难点问题，进一步统一了研究思路、明确了建设方向、细化了工作任务，为《新文科经典案例教程》高质量编撰、高水平落地奠定了坚实基础。下一步，课题组将以本次研讨为契机，吸纳汇总研讨成果，对标新文科建设标准持续打磨教材内容、优化内容体系、凝练特色亮点，保质保量完成课题后续研究与教材编撰工作，助力学院新文科教学改革深化、课程体系建设与人才培养质量提升。（撰稿：钱坤 一审：钱坤 二审：王世朝 三审：周云）