为切实提升教师科研素养与论文写作能力，进一步推动学院学科建设，确保关键指标考核目标顺利实现，4月22日，商学院在行政楼三楼会议室举办第一期教师教科研能力提升学术交流会。本次会议由学院陈院长主持，全院专任教师、教研骨干及青年教师代表参会。会议聚焦教师科研与论文写作核心主题，邀请物流教研室主任严俨、电子商务教研室专职教师李思嘉作专题分享，同时明确了后续交流计划，为全院教师提升科研与论文写作能力提供了实用指导。
陈院长在主持会议时表示，科研能力与论文写作水平是教师专业成长的关键，也是学院完成关键指标考核、推进学科建设的重要支撑。她希望全体教师认真学习借鉴、积极分享经验，主动交流探讨，共同提升教学科研能力。
交流分享环节，物流教研室主任严俨围绕论文选题与常见问题展开分享。他明确论文选题包含研究方向、研究主题、研究问题、研究方法四个层级，强调层级间的衔接至关重要，并以校园网络资产评估项目为例，详细演示了如何从宽泛选题逐步聚焦到具体研究问题、选择适配研究方法的全过程。同时，他指出当前论文写作中存在选题范围过大、内容空洞、研究方法与主题不匹配、研究路径难以落地等常见问题，为参会教师规避写作误区提供了参考。
随后，电子商务教研室专职教师李思嘉结合自身硕士期间发表论文的经历，分享了国际论文投稿相关经验。她介绍，自己的选题基于导师研究方向，聚焦财会 ESG 表现，以企业效率研究为切入点，期刊选择上，结合发文周期、研究方向契合度，最终选定《金融研究评论》。李老师指出，投稿过程中，需注重格式排版规范，严格按照审稿意见返修。国外投稿需做到题目简洁、摘要清晰，数据分析可放置附件，在文献引用方面，应以英文文献为主，同时重视中文文献的参考质量以及翻译规范。
会议最后，陈院长明确了后续教科研能力提升交流计划。学院将每学期至少组织两次此类学术交流活动，鼓励教师间相互学习、密切交流，凝聚教研合力，共同完成学校关键指标考核，推动全院教师教科能力整体提升。
本次交流会内容务实、针对性强，有效搭建了教师科研与论文写作经验共享平台，切实解决了教师在科研写作中的实际困惑。下一步，商学院将严格落实后续交流计划，持续常态化开展教科能力提升交流活动，助力教师专业成长，为学院学科建设高质量发展注入动力。（商学院供稿 一审：刘芳 二审：王晓静 三审：方汝峰）