为落实立德树人根本任务，切实增强思政课课堂教学针对性与感染力，8月27日上午，马克思主义学院思想道德与法治教研室在215办公室召开新学期工作会议。会议由教研室主任汪金菊老师主持，教学副院长袁金明副教授莅临指导，教研室全体教师参加本次研讨活动。

一、教学指导，立足执教经验分享课堂智慧

会议伊始，袁金明副院长结合自身多年思政课教学经验，为教研室教师作课堂教学专题指导。他指出，思政课教学要“上接天气、下接地气”，既要有理论高度，又须贴近学生思想实际。在教学方式上，袁院长提出课堂可借助实物道具辅助讲授，让课堂“活起来”；在使用统一课件的基础上，教师应结合自身教学风格与学生特点“打补丁”，实现统一性与个性相协调。针对重难点讲授，他建议通过穿插辩论赛、案例讨论等互动形式集中突破，避免照本宣科、从头讲到尾。袁院长还就教学计划制定提出要求，强调要合理规划教学进度，并采取分众式教学办法，根据学生专业背景进行分层、差异化内容供给，切实回应不同专业学生的认知需求。此外，他还就教师间相互听课、评课等教学交流活动提出具体建议，为新进教师尽快站稳讲台提供了清晰路径。

二、实践分享，聚焦教学成果展示建设成效

在实践教学分享环节，程陈老师向与会教师系统展示了教研室近年来在实践教学方面的探索与成果。她以实践教学手册为依托，围绕主题设计、实施路径、过程管理及成果评价等方面，呈现了多个典型案例与鲜活素材，充分展现了实践教学在深化理论认知、涵育道德情怀方面的独特育人价值。程陈老师的分享内容翔实、案例丰富，让与会教师对于实践教学的实施流程与成果转化有了更为直观清晰的认知，也为新学期实践教学工作的规范开展提供了可资借鉴的范本。

三、集智研讨，凝聚团队共识谋划教学新篇

教学指导与实践分享结束后，教研室全体教师围绕新学期导论部分教学设计、实践教学推进安排及分众式教学具体实施策略展开集体研讨。各位教师立足自身教学实际各抒己见，就如何将袁金明副院长提出的教学方法创新融入日常课堂、如何将程陈老师分享的实践教学经验转化为可落地的教学行动展开充分交流。教研室主任汪金菊从学情研判、理论阐释、课堂设问、实践环节衔接等维度提出优化建议，并对学院新学期工作部署及相关指示精神作传达，对新进教师寄予殷切期望。全体参会教师在思想碰撞中进一步明确了新学期教学重点与实施路径，凝聚了团队合力。 

四、凝聚共识，筑牢课程教学建设基础

本次新学期工作会议充分发挥教研室集体教研优势，凝聚课程组教学合力，为本学期《思想道德与法治》课程高质量开展夯实了基础。后续，教研室将持续深耕课堂教学，不断创新教学模式，推动理论教学、实践教学、方法创新有机融合，持续推进德法课程内涵式建设，切实提升思政课育人实效，全体教师将齐心协力，共同为马克思主义学院高质量发展贡献力量。（教研室供稿）