为夯实青年教师教学基本功，助力新进教师熟悉教学规范、站稳思政讲台，2026年9月3日上午8:30，马克思主义学院思想道德与法治教研室在F楼103教室开展新进教师试讲考核活动。教学副院长袁金明副教授以及谈家胜教授、傅文茹副教授、程陈副教授、教研室主任汪金菊副教授组成评审小组，全程负责听课评议与教学指导工作。

本次共有六名新进教师参与考核，围绕《思想道德与法治》课程内容开展无生试讲。各位教师紧扣立德树人根本任务，立足课程重难点，结合现实案例讲解理论知识，教学设计完整、授课状态饱满，充分展现了青年思政教师扎实的理论功底与良好的教学风貌。

试讲结束后，教研室组织开展集中评课研讨。评审组从教学逻辑、课件设计、课堂把控、价值引领等多个维度展开细致点评，既充分肯定各位教师的授课亮点，也结合思政课教学实际逐一给出指导意见。谈家胜教授在点评中特别强调，思政课教学要高度重视课堂呈现细节，课件PPT的字体不宜设置过小，同时授课过程中要注意适当放慢语速，兼顾不同基础学生的接收节奏，切实保障课堂教学观感与实际授课实效。傅文茹副教授谈到，教学环节设计应当更加注重逻辑递进，合理分配各部分授课时长，把握好试讲的节奏，强化课堂设问意识，突出学生主体地位。程陈副教授指出，新进教师们教学条理清晰，教态自然大方，能够做到理论知识与现实实践有机结合，整体授课效果较好，要多用鲜活素材辅助理论阐释，切忌把课件当成讲稿。袁金明副院长强调，思政课是育人关键课程，教学能力是教师核心素养。思政课教师要“理直气壮”讲好思政课，着力把道理讲深讲透，对于课程核心原理切忌浅尝辄止、一带而过，通过细致深入的阐释解读，夯实理论讲授的学理根基，在坚守理论深度的同时提升课堂亲和力，切实增强思政课堂的感染力与说服力。 

参与试讲的青年教师纷纷表示，本次考核收获颇丰。通过试讲展示与专家面对面的点评指导，清晰地看到自身在教学设计、课堂表达等方面存在的不足，也学到很多实用的思政课堂授课技巧。大家坦言，将认真消化吸收各位评审专家提出的意见建议，反复打磨教学内容，补齐教学短板，用心备好每一堂课。

最后汪金菊老师代表全体教研室同仁对评委们的辛苦付出表示感谢，同时强调本次集中评课研讨不是试讲环节的收尾，而是新进教师打磨思政课堂的全新起点。下一步，教研室将持续以研促教、以评提效，常态化开展磨课、评课、公开课展示系列教研活动，帮助青年教师快速站稳讲台，共同打造有温度、有深度、有实效的思政“金课”，切实把立德树人根本任务落到每一节课堂之中。（思想道德与法治教研室供稿）