为深入贯彻立德树人根本任务，扎实推进课程思政与数学教学深度融合，深化大学数学课程改革、全面提升教学质量，4月9日，信息工程学院数学教研室召开习近平总书记地方重大实践和重要论述进课程教材专题教学研讨会。教研室全体教师参会，围绕思想融入、教材优化、课堂实施等关键环节深入交流研讨。
研讨会上，老师们紧扣高等数学、线性代数、概率论与数理统计等核心课程，聚焦如何将习近平总书记关于教育、科技、人才、高质量发展等重要论述与数学知识点有机融合，系统梳理教材修订、案例设计、教学方法创新的实施路径。大家一致认为，数学作为公共基础核心课程，要坚持价值引领与知识传授相统一，把家国情怀、科学精神、严谨治学、创新思维等融入教学全过程，实现“知识传授”与“铸魂育人”同向同行。
与会教师结合教学实践，分享了在极限、导数、矩阵、数学建模等章节中融入思政元素的典型案例，探讨了线上线下混合式教学、问题驱动教学等模式下的融入技巧，明确了后续教材打磨、教案优化、课堂实践的具体安排。通过研讨，进一步统一了育人理念、明晰了改革方向，为推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑筑牢教学基础。
本次活动既是数学教研室落实课程思政建设要求的重要举措，也是深化教学改革、提升育人实效的具体行动。下一步，数学教研室将以此次研讨为契机，持续完善教学设计、丰富教学案例、打造思政融合示范课堂，不断提升大学数学课程的思想性与亲和力，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献数理力量。
（摄影：朱文君 撰写：孟慧敏 一审：徐小琪 二审：余新宏 三审：顾涓涓）