为深化课堂教学改革，夯实青年教师教学基本功，全面提升数学课程育人质量，助力教学工作规范化、精细化发展，9月9日，大学数学教学中心顺利开展2026—2027学年第一学期“十说五讲”说课评审活动。本次活动由大学数学教学中心主任徐小琪统筹主持，重点面向35岁以下青年教师及新进教师开展专项评审。
本次说课评审严格立足OBE成果导向教育理念，聚焦课程教学核心环节，要求参赛教师围绕涵盖说教材、说学情、说目标、说方法、说教学设计等展开系统说课，全面考察教师课程把控能力与教学设计水平。活动旨在引导青年教师立足学生成长需求，精准定位课程教学目标，优化教学方法与课堂流程，打通教学设计与育人成效的衔接壁垒。
评审过程中，各位参赛教师结合数学学科课程特点，结合学情实际，清晰梳理教材重难点、科学设定分层教学目标、灵活阐释多元教学方法，完整展示课堂整体设计思路，充分展现了扎实的教学素养和积极的教学探索热情。评审组本着公平、公正、公开的原则，对教师说课内容、逻辑架构、教学创新等方面进行综合考评，并针对性提出优化改进建议。
徐小琪主任在总结点评中表示，说课是锤炼教学能力、打磨课堂质量的重要抓手，中心将持续以“十说五讲”活动为载体，常态化开展教学研讨与能力提升活动，助力青年教师快速成长。此次活动有效夯实了青年教师教学基础，为新学期数学教学工作高质量开展筑牢根基。
(摄影、撰稿：朱小梅 一审：徐小琪 二审：余新宏 三审：顾涓涓)