为深入推进大学生“三下乡”社会实践，充分发挥青年大学生的社会责任与先锋力量，2026年7月20日至7月24日，数字艺术与设计学院“青春践初心，暖护陶冲湖”实践队在数字艺术与设计学院辅导员老师何雪莉老师、金盼盼老师的带领下赴安徽省合肥市新站高新区陶冲湖社区开展为期五天的“艺润童心”暑期陪伴教育实践活动。
7月20日，队员们前往教室开展活动，并且同步进行课业辅导，辅导结束之后，队员们协同负责人宁老师，带领孩子们回顾上午遇到的问题，及时解决，引导孩子树立自信乐观的心态，塑造健康向上的自我认知。
7月21日，上午队员们耐心辅导孩子们完成当日课业，同时开设围棋特色课程，带领大家感受传统棋类文化的独特魅力。下午课业辅导结束后，队员组织孩子们开展象棋大比拼活动，在博弈中锻炼逻辑思维，收获友谊与乐趣。
7月22日，实践队开展传统文化美育课堂。队员为孩子们科普传统民俗与手工艺知识，带领大家体验窗花、纸灯笼、荷花折纸等传统手工。课堂尾声设置传统文化知识总结问答环节，以互动答题的方式巩固当日所学内容，帮助孩子们加深对中华优秀传统文化的理解。
7月23日，上午队员们耐心辅导孩子们完成当日课业，同时开展“挫折是成长的必修课”的心理辅导课堂活动，下午课业辅导结束后，队员们向小朋友讲解鲁班锁的构造原理，引导大家动手拆解、拼装构件，孩子们认真思考、反复尝试，在趣味解谜中感受传统榫卯工艺的魅力。
7月24日，队员们指导小朋友绘制情绪手掌。大家在手掌轮廓上记录不同心情，借助绘画表达内心感受。队员们耐心引导孩子们认识各类情绪，学会接纳喜怒哀乐，活动以创意绘画为载体，帮助小朋友觉察情绪，掌握表达自我的方式。
活动最后，组织小朋友观看动画电影《青春变形记》，影片讲述了华裔女孩小美在青春期面对情绪变化、亲子关系与自我认同的成长故事。观影过程中，孩子们跟随剧情感受主角的喜怒哀乐，理解“情绪需要被看见、被接纳”的道理。观影后，志愿者引导大家分享感悟，鼓励小朋友们勇敢表达内心想法，学会正视成长中的烦恼，在温暖的光影故事中收获成长的力量。
本次“艺润童心”暑期托管社会实践活动，一方面丰富少年儿童暑期生活，依托趣味课堂激发探索热情，锻炼动手思考能力，陪伴孩子们度过充实且有意义的假期；另一方面为青年大学生提供扎根基层的实践契机，走出校园开展志愿服务，把理论知识运用到基层服务当中，进一步强化青年责任意识与奉献精神。（数字艺术与设计学院供稿 一审：何雪莉 二审：张荔 三审：徐社永）