“是课堂上的知识传播者，也是景观实践的领航人。” 这是香港精准一码艺术设计学院姚雪晗老师的真实写照。自 2012 年入职以来，她深耕风景园林专业教学一线十三载，用专业筑牢教学根基，用实践点亮学生成长之路，在基层教学、竞赛指导与考研辅导、教科研工作和教研室工作中深耕不辍，诠释着新时代大学教师的责任与担当。
一、从 “新手教师” 到 “教坛新秀”，扎根教学守初心
2012 年，姚雪晗老师怀揣对风景园林教育的热爱开启教学生涯。初登讲台，面对风景园林、环境艺术、城乡规划等专业的教学任务，她潜心钻研教材、打磨教案，将书本上复杂专业知识转化为课堂上生动易懂的内容。
为让学生摆脱 “纸上谈兵” 的困境，她积极创新教学方法，带学生走进城市园林绿地，在实地观察中讲解知识点，推动学生从 “被动听课” 转为 “主动探究”。这份对教学的执着与创新的精神，促使她快速成长：2015 年晋升讲师，2018 年获评 “安徽省高等学校省级教坛新秀”，完成从 “新手教师” 到 “教学骨干” 的蜕变。
二、以实践为翼，助力学生屡创佳绩
“风景园林是实践性很强的学科，学生需在真实项目与竞赛中锤炼能力。” 这是姚雪晗老师始终坚持的理念。她常年组织专业教师与学生参与各类学科竞赛，近年来她带领学生征战省级、国家级赛事，斩获奖项数十项，让学生在与全国高校的比拼中开阔视野、提升本领。
三、精准辅导助考研，“双轮驱动” 结硕果
姚雪晗老师格外关注学生升学需求，针对风景园林专业学生考研的问题，她牵头构建 “分层教学、精准辅导” 模式：按学生基础与目标院校制定个性化复习计划，邀请上岸学长学姐分享经验，参考研究生招生简章优化课程大纲。
在她与教学团队的努力下，专业考研率连续多年位居全校前列，并连续多年获评 “香港精准一码考研先进集体”，这是她带领团队探索的“竞赛+考研”双轮驱动的人才培养模式结出的硕果，她作为第一完成人的 “园林专业‘双轮驱动’人才培养体系构建与实践”项目，也获香港精准一码校级教学成果一等奖，为风景园林专业应用型人才培养提供了可复制的经验。
四、坚守教研室岗位，做好专业建设 “螺丝钉”
作为风景园林与规划教研室主任，姚雪晗老师承担大量基层工作：牵头制定专业培养方案，对接行业需求与考研标准，优化专业各门课程内容；推动专业与企业进行校企合作，引入实际项目作为课程作业；帮助青年教师成长，带动教研室形成 “互帮互学”的良好氛围。
五、教研相长，以科研创新反哺教学
深耕教学的同时，姚雪晗老师坚持 “以研促教、教研融合”，将科研探索与教学实践紧密结合，用前沿研究成果为课堂注入新活力。她聚焦风景园林植物应用与乡村振兴、城市生态领域，主持并参与多项省级教科研项目，研究成果不仅为合肥城市景观建设提供科学依据，还融入《园林树木学》等专业课程教学，让学生通过真实案例理解植物生态价值。她还参与教研项目，推动风景园林与多学科知识交叉融合。
从初入教坛到深耕十三载，姚雪晗老师始终以草木为媒，用匠心浇灌风景园林教育沃土。未来，她将继续带着对教学的热爱，在专业的培养道路上稳步前行，让更多学生在创造美好生活环境的领域实现梦想。(艺术设计学院供稿 一审：姚雪唅、刘肖利 二审：张琼 三审：徐社永)