2026年2月27日，文法学院法学教研室在敬业楼F401召开新学期工作会议暨新课试讲活动。活动由法学教研室主任陈妮艳主持，全体法学教研室教师参加。
会上，陈妮艳介绍了法学教研室2026年度工作计划，对新学期重点工作进行了系统梳理，明确了2026年法学教研室在学科建设、专业建设、课程建设、实践教学和教研活动方面的重点工作。
法学教研室开展新课试讲活动
8位新进青年教师新课试讲活动伊始，陈妮艳阐明了本次新课试讲的重要性，强调各位老师应提前打磨新课程，优化教学方案，确保授课达到高质量水准。本次新课试讲按学科专业方向分四个小组同步进行，新进教师分别先后登台试讲，围绕课程定位、学情分析、教学目标、创新方法、过程设计与课堂互动等方面进行完整展示。每位教师试讲结束后，各小组成员立即展开针对性评议，围绕课程定位的精准性、案例选取的前沿性、教学方法的创新性以及教学目标的可达性展开热烈讨论，提出切实可行的改进建议，确保新课程在正式开课前实现内容再优化、质量再提高。
在新教师培训环节，法学教研室安排杨秋怡、刘显刚两位老师对智慧教学平台应用进行了分享。杨秋怡围绕如何利用学习通教学平台提升课堂互动性与学生参与度展开分享，她结合自身教学实践，详细介绍了课后作业、随堂测验、互动讨论等功能的应用方法，强调数字化工具是激发学生学习兴趣、实现个性化教学的重要抓手。刘显刚则从课程设计与教学方法创新角度出发，分享了《法理学》等课程的教学实践，展示了如何将案例教学、问题导向教学与学习通平台相结合，构建“课前预习—课堂互动—课后延伸”的教学闭环。两位老师的分享内容详实、案例生动，引发了与会教师的热烈讨论。
本次新学期工作会议暨新课试讲活动，为法学教研室精修新课程搭建了高效平台，既保障了课程质量，又促进了教师间的互学互鉴，对整体提升法学专业教学质量、深化学科内涵建设具有重要作用。未来，法学教研室将持续开展多层次试讲与评议，不断探索教育教学改革新路径，为培养新时代高素质法治人才奠定更坚实的课程与师资基础。（撰稿人：解悦乔 一审：解悦乔 二审：陈妮艳 终审：焦少林）