为深化书籍装帧设计教学成效，搭建理论与实践深度融合的育人平台，切实提升学生专业设计素养与实践创作能力，2023级视觉传达设计专业学生在吕丽丽、王雪卉两位老师的带领下，于2026年1月13日赴合肥市中心图书馆开展书籍装帧课程实践调研活动。
本次调研活动以书籍装帧核心要素为研究重点，通过实地探访、细节拆解、现场导学等多元形式，助力学生深入理解书籍内容与装帧形式的适配逻辑，全面掌握材质选择、装订工艺、版式设计等专业知识，夯实课程学习的实践基础。
调研过程中，同学们严格遵循任务要求，展开系统性观察与记录。大家细致触摸封面、内页的纸张材质，感知不同纸张的质感、厚度及工艺特点；认真比对胶装、线装、活页装、裸背胶装、蝴蝶装、包背装等多种装订方式，拆解其结构原理并梳理优劣特性；深入分析色彩搭配、插画风格与书籍主题的契合逻辑，挖掘封皮、封底、书脊、护封、腰封、勒口、扉页、版权页等内外结构的设计功能与创意亮点。针对调研中遇到的专业疑问，吕丽丽、王雪卉两位老师结合具体书籍案例进行现场精准导学，从经典文学作品的装帧设计逻辑到现代艺术画册的材质工艺选择，从儿童绘本的色彩搭配技巧到学术专著的版式编排规范，详细解读印刷工艺对书籍质感的影响、不同题材书籍的装帧设计要点及行业发展趋势，帮助学生厘清设计思路、深化专业认知。
本次书籍装帧课程实践调研活动获得同学们的广泛认可与积极反馈。大家表示，近距离研读优秀书籍设计作品并聆听老师现场导学，不仅有效拓宽了专业视野，更深化了对装帧设计逻辑与工艺细节的系统性认知，观察分析、总结提炼及实践应用能力得到显著提升，未来将把调研所得充分融入课程创作，持续精进专业水平。作为视觉传达设计专业课程建设的重要实践环节，此次活动为专业教学改革提供了鲜活案例与宝贵反馈，有力推动了实践教学模式的创新升级。未来，艺术设计学院将继续秉持“实践赋能成长”的育人理念，持续策划并组织优质课外实践活动，鼓励学生走出课堂、深耕真实场景，在实践中锤炼专业技能、积累实战经验，为培养兼具创意素养与实践能力的高素质视觉传达设计人才筑牢根基。（艺术设计学院供稿 一审：王雪卉 二审：张琼 三审：徐社永）