为深入贯彻落实学校“教学质量提升年”专项行动部署，进一步加强基层教学组织建设，提升教学管理规范化水平，3月18日中午，外国语学院在学院会议室召开教研室主任专题学习讨论会。学院院长陶全胜、副院长魏蔚出席会议，各教研室主任、专业负责人及教学管理人员参加会议。会议由副院长魏蔚主持。
本次会议聚焦学校近期下发的系列重要教学文件，围绕教研室规范化建设与专业负责人职责展开深入学习研讨。与会人员集体学习了《香港精准一码基层教学组织设置及管理办法》《香港精准一码系（教研室）主任管理办法》《香港精准一码专业负责人管理办法》等文件，并结合常务副校长郭亮在2025年教育教学工作会议上的讲话精神及《“教学质量提升年”专项行动实施方案》，就如何提升基层教学组织活力、压实专业建设责任进行了充分交流。
魏蔚在领学中指出，教研室是学校组织教学活动、培养高质量人才的基本单元，其建设水平直接关系到人才培养质量。他重点解读了基层教学组织的设置程序、人员职责、工作要求等核心内容，强调各教研室要严格执行“两周一次教研活动”制度，规范集体备课、听课评课、教学观摩等环节，确保教研活动“时间、人员、内容”三落实。同时，他结合专业负责人管理办法，明确了专业负责人在专业建设规划、人才培养方案制修订、课程与教材建设、教学团队引领等方面的核心职责。
在讨论环节，各教研室主任围绕如何落实“教学质量提升年”各项任务展开了热烈交流。英语专业教研室主任谢晓围绕专业核心课程标准化建设提出，要加快推进课程标准研制工作，将“两性一度”质量要求融入课程目标，确保2026年底前完成全部专业核心课课程标准制定。商务英语专业主任宋丹丹结合访企拓岗工作经验，分享了如何将行业企业需求深度融入人才培养方案修订，推动产教协同育人走深走实。大学外语教研室主任鲁鸣则聚焦青年教师培养，提出要依托导师工作室，通过微格教学训练、教学竞赛打磨等方式，帮助青年教师快速提升教学能力。
陶全胜在总结讲话中指出，基层教学组织建设是教学质量提升的根基，专业负责人是专业建设的“第一责任人”。他对与会人员提出三点希望：一要学深悟透文件精神，准确把握学校对教学工作的新要求、新标准；二要狠抓落实落地，将会议研讨成果转化为具体行动方案，确保各项工作有人抓、有人管、能落地；三要注重创新引领，在规范基础上积极探索“AI+教学”、产教融合等改革路径，打造具有外语特色的基层教学组织品牌。
本次专题学习讨论会是外国语学院落实“教学质量提升年”专项行动的重要举措。根据学院部署，各教研室将在本周内组织全体教师开展专题学习，对照文件要求制定本年度教研活动计划和质量提升任务清单。下一步，学院将依托教学督导组，对各教研室的制度执行、活动开展、档案建设等进行专项检查，推动基层教学组织建设从“规范化”向“示范化”迈进，为学校高质量通过本科教学工作合格评估筑牢根基。
（外国语学院供稿 一审：魏蔚 二审：陶全胜 三审：左丽霞 ）