为落实部门“十说”系列教研工作、提升教师教学能力，7月10日，公共体育教学部组织全体教师开展第二阶段专题活动，以说课程为主题，聚焦公共体育课程建设，直面教学实际问题、聚力课堂提质增效。

  活动现场务实高效，全体教师结合球类、田径等授课实操案例，交流课程定位与课标落地思路，明确体育课强体魄、砺品格的综合育人价值。大家分享课程思政融入技巧，例如球类团队训练渗透协作担当精神、田径耐力实训培养学生拼搏攻坚品质等，同时交流趣味游戏、分组竞赛等多元授课形式，调动学生课堂运动积极性。

  针对学生体能差异大、过程考核单一等教学难题，教师们细化分层教学任务，依据学生运动基础设置差异化训练目标，落实因材施教。同时优化课程考核细则，构建涵盖课堂表现、技能水平、体育素养、课后锻炼的多元评价体系，客观全面评判学生综合学习成效。

  各教师还聚焦教学数字化创新，探索AI赋能体育课堂的实践路径，依托智能监测器材、线上教学资源等，以数字化手段提升课堂教学效率。

  下一步，公共体育教学部将固化本次说课成果，常态化开展教研活动，持续深化体育课程改革，优化教学模式与评价体系，以高质量体育教学助力学生全面发展，为教师专业成长和部门教学提质筑牢基础。(撰稿赵永辉 一审：刘杨 二审：王迪 三审：朱冰冰）